<> كناباست – المكتب الولائي – النعامة -
اختر لونك المفضل
آخر الأخبار : مديرية التربية لولاية النعامة تعلن عن مسابقة للترقية الى ناظر ومستشار التربية  «»   المكتب الوطني للكنابست يصدر نشرته الاعلامية  «»   معايير انتقاء المترشحين في المسابقات على اساس الشهادة للإلتحاق برتب التعليم وفق المنشور رقم 7 المؤرخ 28 / 04 / 2011  «»   التعليمة الوزارية المشتركة رقم 04 المؤرخة في 06 جويلية 2014 المحددة لكيفيات تطبيق بعض الأحكام التنظيمية المتعلقة بالموظفين المنتمين لأسلاك التربية الوطنية  «»   الحركة التنقلية لأساتذة التعليم الثانوي للسنة الدراسية 2013/2014  «»   تجميد ذاتي لنشاط اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية  «»   حقيقة المنشور الوزاري المشترك المعلق بتطبيق الأجر الأدنى المضمون  «»   المعلم الجزائري الأقلّ أجرا عربيا  «»   المديرية العامة للوظيفة العمومية تراسل مفتشياتها الولائية  «»   مراسلة من وزارة النربية لامتثال مديريات التربية في تعاملها مع الكنابست بالتسمية الجديدة  «»  

27 التعليقات في “الجــــديـــــد”

  1. فالي شريف قال:

    نهنئ أعضاء و منخرطي نقابة الكنابست على هذا الإنجاز و نتمنى نجاحات أخرى في المسيرة القادمة ، و نأمل أن تكون بادرة خير على القطاع و لتلم شمل كل مستخدمي القطاع ، كما نعتبرها ثمرة جهد و عناء اجتهد في تحقيقه الخيرين من أعضاء النقابة رغم الصعوبات التي واجهتهم و الله هو الذي يجازي كل من عمل.

  2. التسمية الجديدة للنقابة : المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع الثلاثي للتربية:
    Conseil National Autonome du Personnel Enseignant du Secteur Ternaire de l Education cnapeste
    تمت الموافقة على قرار توسيع النقابة أمسية يوم الأربعاء 26/02/2014 من طرف وزارة العمل.
    و نتمنى أن يكون لهذا القرار أثر ايجابي لتوسيع النقابة في ولاية النعامة خاصة لمعلمي الابتدائي و أساتذة التعليم المتوسط.

  3. مراد قال:

    أظن أن الإنجاز الأول في الإضراب الأول هو عودة عضو البويرة إلى منصبه. الإنجاز الثاني في الإضراب الأخير هم معلمي الإبتدائي + أساتذة المتوسط 14 و15. أساتذة التعليم الثانوي خرجوا فارغي اليدين.
    الأسباب الرئيسية.
    1- الموسع
    2- إنتداب منسقي الولايات
    3-ثقل المطالب : – التقاعد – الخدمات – الآيلين للزوال خاصة الإبتدائي والمتوسط.
    4- عدم إشراك القاعدة في صياغة المطالب
    5- هناك بعض المطالب محلية على مستوى مديريات التربية لاداعي لرفعها وطنيا.
    6 – التحالف مع النقابات الأخرى ضروري في بعض الأمورحتى نتجنب الصراعات والفتن.

  4. عبد الحاكم بلحيا قال:

    هنيـئًا لكم وللأساتذة جميعا بهذه الإنجازات : الموقع ، والاتفاق مع الوزارة ، ومشروع الدعم ..
    ونفعَ الله بكم ، وثبّتَ أقدامكم في درب النور و النبل .. ودمتُم للتربية و التعليم و الوطن ..
    و نشدُّ أزركم في دروس الدعم إن شاء الله …

  5. الأستاذ بن زلاط بن أحمد قال:

    أهنيئ زملائي الأساتذة على هذا الفضاء الرحب …..وتحية تقدير على المشرفين عليه………..
    وأعلن دعمي المطلق للمبادرة التي إقترحها المكتب الولائي لتقديم دروس دعم مجانية.

  6. hocine قال:

    بسم اله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين أما بعد …….. بما انه تم تعليق الإضراب من أجل تقبل مطالبكم حيث تم ضياع التلاميذ بسببكم جميعا كل من كان مضرب أعتذر عن الأساتذة الذين رفضو الإضراب ولهم مني اجمل تحية ……. في ما يخص حقوقنا لا نقبل نحن التلاميذ بحصص تعويض + عطلة الربيع لنا حق فيها + الإختبارات تكون في وقتها كما هو مبرمج في البرنامج السنوي + عدم تكاثف الدروس في الساعة الواحدة والسلام عليكم

    • cnapest-naama قال:

      يا بني هذه الدروس ليست إجبارية ان لم تكن لك رغبة في حضورها فأنت حر
      واعلم انها ليست تعويض لأيام الاضراب وانما هي دعم لأقسام البكالوريا
      لتدريبهم على كيفية معالجة الإمتحانات …..
      لا تنسى ان هنالك زملاء لك يتنون ان تقام هذه الدروس …….فلا تتكلم بصيغة الجمع ………تكلم عن نفسك فقط

    • معلم قال:

      الاساتذة اللذين رفضوا الاضراب ايمانا منهم بمبد حفاظا منهم على مصلحة التلاميذ

      • cnapest-naama قال:

        أخي الكريم قد يكون البعض فعلا كما تقول رفضوا الاضراب عن مبدأ
        وهؤلاء نكن لهم كل الاحترام ولم نلمز يوما في حسهم المرهف وخوفهم على مصلحة التلميذ
        لكن بالمقابل هل تعتقد ان كل الأساتذة غير المضربين كان هذا هو سبب عدم اضرابهم ……….
        انت وانا نعلم جيدا أن النفس البشرية لها دور في اقدام البعض وتقهقر البعض
        والذي لم يضرب رفضا لفكرة الاضراب من الأصل اولى به الا يجني يوم الحصاد ثمرة الاضراب واعتقد انك تفهم قصدي
        لأن الانسان لا ريفض شيئا الا إذا رأى فيه خللا والذي يرفض عن مبدأ هو يرى ان المضربين يمارسون خطأ من وجهة نظره
        وعليه ما كان عليه ان تلمس يده ثمرة الاضراب (الزيادة في الاجرة والمخلفات )او يتنعم لسانه بمذاقها الحلو
        دمت وفيا وتقبل تحيات المكتب الولائي لكنابست النعامة

      • معلم قال:

        الاساتذة الكرام اللذين رفضوا الاضراب ايمانا منهم بمبدأ “الحفاظ على مصلحة التلاميذ” و واصلوا التدريس و بنهم اكبر حيث راحوا يستغلون ساعات زملائهم المضربين بما يتماشى و مصالحهم و ليتفرغوا لها دون الاخذ بعين الاعتبار سعة استعاب التلاميذ لنفس المادة خلال ساعات متتالية المهم كان عندهم ربح ساعات للقيلولة و لفتح الحانوت استغفر الله فلربما كان كلامي من الظن و الظن اثم استغفر الله و على الله توكلنا صبيحة قررنا العودة للتدريس و نشر على العلن مواقيت الاختبار حيث لم تؤجل و سارع الكل لحجز ساعة الفرض الثاني و راح التلاميذ يشتكون من توالي الفروض و تراكمها في اليوم الواحد حينها فكرت و زملاءا لي في طرح اقتراح لتأجيل اسبوع الاختبار باسبوع لاسيما و ان الكل يعرف مايحدث في الاسبوع الاخير قبيل العطلة من غياب يجعل هذا الاخير مطلعا للعطلة و العطالة و تفاجئنا برفض مسبق سببه اولائك ذووا المبادئ الذين يفظلون مصلحة التلاميذ دائما و ابدا.

      • cnapest-naama قال:

        أخي الكريم قد يكون البعض فعلا كما تقول رفضوا الاضراب عن مبدأ
        وهؤلاء نكن لهم كل الاحترام ولم نلمز يوما في حسهم المرهف وخوفهم على مصلحة التلميذ
        لكن بالمقابل هل تعتقد ان كل الأساتذة غير المضربين كان هذا هو سبب عدم اضرابهم ……….
        انت وانا نعلم جيدا أن النفس البشرية لها دور في اقدام البعض وتقهقر البعض………………..
        أما الذي لم يضرب رفضا لفكرة الاضراب من الأصل اولى به الا يجني يوم الحصاد ثمرة الاضراب واعتقد انك تفهم قصدي
        لأن الانسان لا ريفض شيئا الا إذا رأى فيه خللا والذي يرفض عن مبدأ هو يرى ان المضربين يمارسون خطأ من وجهة نظره
        وعليه ما كان عليه ان تلمس يده ثمرة الاضراب (الزيادة في الاجرة والمخلفات )او يتنعم لسانه بمذاقها الحلو
        دمت وفيا وتقبل تحيات المكتب الولائي لكنابست النعامة

أترك تعليق

. اشترك فى النشرة البريدية

انضم لنشرة كناباست – المكتب الولائي – النعامة - لتكون دوما على المام بجديد الاخبار

من أهداف نقابة الكنابست

1. الدفاع عن المصالح المادية المهنية والاجتماعية لكل أسلاك التدريس في التربية الوطنية.
2. تحسين الوسائل و الظروف البيداغوجية .
3. المساهمة في تحسين ظروف الحياة و ظروف العمل .
4. ترقية التكوين النقابي و نشر ثقافة قانونية.
5. المساهمة في بناء مدرسة عمومية ذات نوعية.
6. نشر ثقافة المواطنة في المحيط التربوي.

حكمة الأسبوع
1 / إذا لم تكن إلا الأسنةُ مركباً *** ***فما حيلةُ المضطر إلا ركوبها 2/ إذا اعتاد الفتى خوض المنايا *** ***فأيسر ما يمر به الوحولُ
جميع المقالات المنشورة
مواقع صديقة
مواقع ومنتديات تعليمية
مواقع الكترونية مفيدة
خدمــــــــــــــــــــــــــــــــــــات
ارشيف الموقع
فيسبوك
مكتبة الصوتيات

زوار الموقع
  • المتواجدين الآن: 1
  • زيارات اليوم: 1080
  • مجموع الزيارات: 107826
  • محرك البحث المشار: 2898
  • تاريخ آخر مشاركة: 8 أغسطس,2014
أكتب الكلمة التي تبحث عنها في الموقع

اوقات الصلاة لولاية النعامة

التقويم الميلادي/الهجري

برنامج الأذان
دليل المواقع الإسلامية



إخترنـا لـك

  • maham oshad
  • intiqae2
  • dirasaihsaia
  • كلمة
  • لقاء
  • tanfidmahdar
2013 - 2014